学校基层党建责任制述职评议报告

学校基层党建责任制述职评议报告

第一部分：党支部基本情况

学校党支部成立于2002年，是一个团结向上，具有战斗力、凝聚力、生机勃勃的党支部。支部成立1 7年来，从原来的4名党员发展到如今的24名，占教工总人数38.6%，其中硕士研究生学历3名，本科学历21名；高级职称3人，中级职称16人，初级职称5人。

党员同志们在工作岗位上做出了自己应有的贡献，获得了很多荣誉。

1、个人荣誉类：党员中有国家级特教园丁奖1名，市五一劳动奖章获得者3名，市优秀党员、市职工职业道德建设十佳标兵、市优秀班主任1名，市优秀党员1名，市园丁奖4名，市优秀特教工作者1名，区四有好校长1名，区四有好教师1名，区优秀德育管理干部1名，区园丁奖5名，区“可爱闵行人”2名，区十佳师德标兵1名，区师德标兵3名，上海市名师后备1名，区级学科带头人1名，骨干教师2名，区级骨干后备5名，区希望之星2名，“金铭杯”智慧型教师2名，区记大功9人次，区记功10人次，区级优秀班主任4人次，区教育系统优秀党务工作者2次，区教育系统优秀党员12人次。

2、集体荣誉类；学校被评为上海市安全文明校园、上海市平安示范单位、上海市花园单位、上海市扶残助残先进集体、上海市青年志愿者服务基地、上海市心理健康教育达标校、区“创先争优-八百先锋工程”先进基层党支部，区文明单位、区巾帼文明岗、区共青团号、区中小学行为示范校和区红旗大队、局教育系统优秀党支部、区教育系统党务信息工作先进集体。

第二部分：基层党建工作

一、扎实开展主题教育，提振干事精气神

（一）宣传动员，营造氛围

1、制定方案。自学校党支部接到通知后，及时召开支委会，逐句逐条学习文件，吃透文件精神，结合学校实际情况制定出切实可行的活动方案。

2、大会宣传。利用支部大会、教工大会，向全体党员、全校教工通读《区教育党工委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》，介绍学校的活动方案，通过宣传，让大家深刻领会开展此次主题教育的重大意义。

3、营造环境。在醒目位置电子屏播出，宣传海报挂出，让大家时刻记着本次活动的主题是“不忘初心、牢记使命”，知晓主题教育是怎样的一次活动。

（二）学习研讨、深刻领悟

在各主题教育中，党员学习始终贯穿其中，通过学习将贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风和推动工作上。

1、多种形式学。书记亲自制定理论学习安排，并上好党课，让全体党员明确开展第二批主题教育的重要性，深知理论学习的重要性。分组进行原著的精读，深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，重温《党章》、《党规》、《条例》。平时以自学为主，每天花点时间坐下来原原本本读原著、学原文、悟原理，理解其核心要义和实践要求，自觉对表对标、及时校准偏差，做到真学、真信、真用，领悟初心使命，增强党的意识，坚定理想信念，同时做好摘抄，把主题教育贯穿在每天的工作生活中。

2、用好平台。海量、免费的图文和音视频学习资源，让“学习强国”成为习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台，成为干事创业的理论宝库、强魄铸魂的精神家园。学校党支部号召全体党员利用点滴时间登入平台，开展各种学习，让学习成为每天的一种习惯，在学习中活化思维能力。

3、集中研讨。组织全体党员观看红色电影《我和我的祖国》，学习老一辈革命家的伟大精神，把强烈的爱国热情转化为做好本职工作和为社会服务的具体行动，在工作生活中坚定理想信念，坚守人生追求，在本职岗位上奋发进取，履职担当，发挥党员先锋模范作用，影响和带动周围的群众，为大力推动学校各项工作做出新的更大贡献。组织党员观看国庆阅兵仪式，通过校微信群发表观感，安排党员教师自行前往参观“壮丽70年奋斗新时代•航天闵行和你在一起”主题展览，感受祖国的伟大和强盛。组织党员参观北桥中学的毒品预防教育基地，让大家从自身做起，树立起“珍爱生命远离毒品”的禁毒防毒意识。开展学习交流研讨会，相互启发，相互提高。结合组织科安排的主题党日，积极召集党员上平台观看，并开展讨论，提升党员的思想觉悟。通过党小组会议，广泛听取党员群众的意见，经汇总共有4条建议和意见。其中一条为即知即改，为办公室在教室的班主任在教工之家安装两台电脑，方便班主任在没课、班中学生又吵闹时有一个安静的办公场所。

通过学习研讨，党员们的思想得到进一步解放，服务意识得到进一步提高，干群关系也变得更密切。

（三）检视问题，寻找差距

1、党员自查。按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的重要指示精神，对照党章规定的党员条件和义务权力，对照《中国共产党纪律处分条例》，全体党员从党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作风发挥等方面找差距和不足，在查找时将自己找、党员之间相互提、征询群众意见等方式相结合，列出问题清单。

2、班子自查。校支委专门召开支委会，聚焦党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥和其它方面，结合学校的工作进行检视反思，结合座谈会上听到的意见和建议，开展讨论，查找问题、不足，剖析原因，形成班子问题清单共6条。

3、召开会议。会上，书记对班子问题清单向全体党员做了详细分析，提出清晰的整改措施，让大家知晓要做就要真刀真枪，这样才能推动主题教育走深走实做好。全体党员以学习小组为单位，对照问题清单，结合自己的实际工作，分组开展了对照党章党规找差距小型专题会议。每位党员从党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥以及其他方面查找了自身存在的差距和不足，并对此进行深一层次的原因分析以及后续整改措施的制定。此次专题系列活动的召开，提高了党员的思想认识，端正了党员的学习态度，约束了党员的行为，保持了党员的先进性，发挥了党员的先锋模范作用。同时也强化了党员政治理论学习的意识，时刻提醒党员要始终“不忘初心 牢记使命”，积极投身于特殊教育的教育教学工作之中，全心全意为特殊学生、家长服务。

（四）围绕问题，实践整改

1、谈心谈话促和谐。作为党的优良传统，我校经常在支部班子之间、支委与中层之间开展谈心谈话活动，工作、生活、身心健康，可以说是无话不谈。支委与党员群众、中层与党员群众之间也会因需开展一些谈心谈话工作。通过讲真话、用真心、动真情、求真知，架起了支委与党员之间的桥梁，凝聚了大家的心，思想得到进一步统一，工作作风得到进一步改变，党员干部在工作、学习和生活中的自觉性得到进一步增强。

2、身体力行办实事。特教康复中心设在我校，下面的特教班点众多，教师基本没有参加过特教上岗培训，遇到特殊问题常会措手不及，鉴于这些原因，结合特教班点的需求，我校安排党员教师前往开展志愿活动，给予理论支撑、实践指导。

3、履职尽责勇担当。支部和全体党员在检视整改和对照党章党规找差距的基础上，撰写了支部和党员个人的对照检查材料，通过专题组织生活会开展了批评和自我批评。会上，全体党员深入查找存在的差距和不足，诚恳地进行了深一层次的原因分析，细致地介绍了后续的整改措施。石书记号召全体党员对照一条一条问题，一项一项做好整改。通过党员先锋岗、党员责任区，设岗定责，做到立足岗位，履职尽责，能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，一件一件整改到位。

（五）后续工作，落实到位

1、民主评议要做好。经过全体党员的测评，支部工作总体评价是“好”，对书记的评价是“优秀”，有7位党员被评为“优秀”，得到优秀的几位党员无记名投票票数相对集中。对每名党员提出的评定意见，支委及时向党员本人反馈，听取党员对评议结果的看法和意见。对表现优秀的党员，在党员大会上进行表扬。

2、理论学习要坚持。“不忘初心、牢记使命”主题教育历时三个月，我校党支部积极相应上级党工委号召，圆满完成主题教育。但活动的结束不代表支部工作不再开展，将继续充分借助三会一课、主题党日开展好学校支部工作，使每位党员都能成为一面旗帜，一个标杆。

二、夯实党建基础工作，提升党建工作质量

（一）每次活动佩戴党徽，每位党员亮牌办公。

我校党支部要求党员每次参加活动都佩戴好党徽。作为党的象征和标志，党员佩戴党徽能让党员警醒自己的身份，注意自己的形象，旨在提醒每位党员在各项活动中都要积极参与，身先士卒。

每位党员的办公桌上都有红色醒目的“党员责任岗”，同时亮明的还有党员的承诺。旨在激励党员在岗位上要敬业务实、履职尽责，发挥好党员先锋模范作用，也让群众可以监督党员一言一行。

（二）落实三会一课，增强党性修养

学校党支部严格推进主题教育，促进思想教育的常态化和制度化。扎实落实一月一次的支委会和党小组活动，一季度一次的支部大会和党课活动，一月一次的主题党日活动。同时还举办了各类学习活动，鼓励党员积极参与学习教育，引领党员做到信念过硬、政治过硬。

（三）专人管理记录，做到规范合理

党支部有专人负责台账的记录，记录清楚，归档合理，注意保密；有专人负责党费收缴工作，根据党员的工资计算应缴党费，做到缴费金额公平，并将党费收缴向全体教工公示；全体党员也做到按时缴纳党费，及时将所收党费交到局党委党费专用账户；党建活动经费使用合理，使用情况公开、透明；有专人负责“上海闵行党建管理信息平台”，各类活动随时录入；有专人负责学校党务公开网的维护。

三、凝聚集体力量，共建和谐校园

（一）开展教师师德师风建设

支部积极开展师德师风活动，提升教师的师德修养，提高育德育人能力。

1、明确各种规范。学习《闵行区师德师风规范要求》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《闵行区教师职业行为“十不准”（职业层面）、》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《特殊教育教师专业标准（试行）》，更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责的能力和水平，提高依法治教的能力。

2、开展各类学习。党支部组织开展四有教师的选树活动及师德大讨论，提升教师师德认识,弘扬师德正能量。组织观看介绍人民教育家于漪的视频《生命与使命同行》，让全体教师走近这位教育改革的先行者，学习她的先进事迹。

组织在家校合作、行规训导等方面有丰富经验的教师开设讲座，提高教育质量，形成崭新的教育风貌。

（二）开展文明校园创建活动

1、强化德才兼修，打造优秀团队

以“启智学校五年发展规划的制定与实施”为抓手，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩。关注教师心理健康，继续增加保育员数量，严格管理，开展培训。组织开展教工合唱、教工阳光心情日、教工心理检测、心理培训等活动，得到全体教职工喜爱，调节了教职工压力，带动学生一起积极向上，有效提高了学校的人文氛围。在一年教师获得的荣誉颇多：市园丁奖2名，区园丁奖1名，区四有好校长1名，好教师1名，可爱闵行人1名市义务教育优秀招生工作者1名，区优秀文字通讯员、援疆优秀讲师、区优秀共产党员、市资源众筹达人、优秀香樟园丁各1名，另有两名学生获得全国特奥篮球比赛“道德风尚奖”。

2、加强德育工作，实现全面育人

学校认真贯彻《中小学德育纲要》，全面推进素质教育，为创德育管理特色而努力。注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中。班主任工作富有挑战性、科学性与艺术性，活动开展有成效，1名学生被评为区中小学扣好人生第一粒扣子，劳动十佳劳动小能手。2名获得2019年度江川路街道香樟好儿童、好少年的荣誉。今年在碧江广场举办了隆重精彩的“心星相映，携手同行——庆祝第29个全国助残日”活动，26家企事业单位，2百多人出席活动。教育局恽局长在讲话中肯定了我校所获得的成绩并提出了希望。

3、加强教学科研，注重科研兴校

我校以市级课题“中重度智力障碍学生适应行为的独立功能教育康复研究”课题为引领，开展科研文化节，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，提高我校实施课程的能力。我校教师自主研编的4本辅助教学资源《轻彩泥趣》和《雪鞋走》已出版，大启小智“IEP”学生成长平台正式运行并不断完善。学校开展了“全覆盖式专家诊断听课”，以专家听课评课的形式加强课堂教学改革，提高教学有效性。同时以多元化学科节为主线，语文、康复、艺术、生活、体育教研团队依次登场，展现了教师集体的智慧和创意。

26篇论文、案例等获得市区级奖项。学校课题组的《基于个性化教育的自闭症儿童多元一体化干预研究与实践》获得了市教学成果二等奖；4篇文章刊登于《探索研究交流》上海特教精粹第六辑、市特殊教育课改30年文集。学校课题组的《智障学生适应行为的调查与康复研究》获区第22届教科研成果一等奖。在上海市中小学幼儿园运用调查研究方法优秀成果中，1名教师的论文《特殊儿童社会适应能力评估表》获二等奖。在闵教杯中，1名教师的《自我教导策略对智障学生学习数学运算成效的研究综述》获二等奖。

4、加强综合康复，促进学生发展

我校以特奥文化、星空工作室为主阵地，形成家庭、学校、社会优势互补，在各方努力下，我校学生能够通过各类综合康复得到健康成长，形成医生、教师、家长共同依责履职的合作工作机制，提高残疾学生康复效果。学校康复团队在复旦大学附属儿科医院、江川地段医院合作中，顺利开展评估以及研讨。学校的特奥文化节也趣味纷呈，获得家长的一致认可。

5、推进党建、联建，激发多元共治

我校党支部与东三里委党支部、东海学院党总支、鹤庆幼儿园作为共建单位，参与、开展活动，发挥青年党员的优势，提升保育员素质，为学生融入社会提供社会实践活动。

1、团支部书记朱贇带领学生参与东三里委活动，慰问退伍老军人。

2、组织职业班学生前往东海职业技术学院航空学院进行航空乘行的体验，对如何乘坐飞机有了感性的认识。

3、派保育员前往鹤庆幼儿园跟班学习、听取专题讲座、开展普特融合活动等，提升保育员的专业素养。

第三部分：存在问题与改进措施

一、存在问题

(一) 党的理论学习的主动性尚不强，缺乏积极主动学习的意识。

(二) 坚持从群众中来，到群众中去的工作方法上执行不够。

(三)发挥积极模范作用不够。

二、改进措施

(一) 用好“学习强国”平台坚持每天学习；坚持主动学习习近平相关理论著作；在学习的基础上组织的党员开展谈论交流，加深理解。

(二) 把“走到群众中去”作为自己工作的准则，把自己从繁杂的事务性工作解脱出来，经常与群众教师谈心；在关乎群众利益的问题上，关乎教师发展的问题上，在关乎学生成长的实践中，在关乎学校未来发展，培养什么人的问题上，把民主集中制落到实处。

(三) 积极发挥党员先锋模范作用是一名党员一辈子的功课，在教育改革的浪潮中要勇立潮头，始终不忘初心，牢记使命！积极投身特殊教育改革发展中，结合学校实际，基于学生发展，努力办人民满意的特殊教育。