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教师学期述职报告

时间:2024-07-07 12:39:16
教师学期述职报告集锦九篇[本文共12894字]

教师学期述职报告集锦九篇

在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有语言陈述性的特点。其实写报告并没有想象中那么难,下面是小编帮大家整理的教师学期述职报告9篇,欢迎大家分享。

教师学期述职报告 篇1

学期结束,现总结如下:

一、办学方向

争取、协调各方资金,高标准提高学校各项硬件,充分满足教育教学需求;调配、整合、优化教师队伍,必须具备现代化教育教学能力;使学生养成良好习惯,锻炼强健体魄,打下坚实文化课基础,树立积极人生价值观。

二、取得成绩

(一)、由全体教职工的包容、理解、大力支持。得以营造舒心工作、学习环境,秉承“以家治校”。

(二)、抓住重点,循序渐进

1、涉及安全,必须有效执行。完善消防设施、标识牌、警示线,学校、班级的专题教育常识宣传,典型案例学习等。

2、充实班级图书柜,期中各班互换一次;班级开展演讲、诵读、记心得活动,学校利用每周一升旗、家长会、迎六一等展示交流。

3、普及体育锻炼。

大课间的设置围绕跑步形成集体凝聚力,单、双摇速度测试中提升个人爆发力,10人长绳8字跳中培养团体协作力。

教师在锻炼中监管,在监管中共同提升。

4、以青年教师为着力点,协同中年教师向课堂要效力、向辅导要质量。

(1)、为每名教师配发扩音器、U盘、备课资料等;

(2)、在小组合作中二、三、四、六年级践行中完善,完善中提高(积分涉及课堂、养成、家庭表现等,用红、黄、蓝色笔分别记录语、数、英学科积分,教室黑板右边专项周记录表、教室后累计表;各组互相监督,每周一汇总,每月班级总结,期中、期末学校表彰)。

(3)、在常规课中形成以唐丽静(教师引导中发挥学生讲解、纠错能力,充分将课前、课后时间融入到预习、复习中,为课堂效力提升精心设计)、许晓丹(标准的口语、善于利用活动让学生在快乐中学习,实现三年级全英式课堂教学)、常丽霞(搜集网络典范、结合班班通,默默无闻地用形象的语言呈现给学生,使二年级的学生在课堂上也跃跃欲试)、宋娈枝(大胆放手,学生课堂驾驭能力毫不逊色)、宋万龙(将班班通、小教具等融入课堂,耐心的讲解、认真的批改,丝毫不亚于年轻教师)等老师为核心的高效课堂。

期中、期末优异的成绩印证了付出。

(4)、由教导处不定时认真落实教师辅导(教师备课、课堂作业、家庭作业、教辅等),详细公示学生完成质量、教师批改、纠错效果、跟踪了解。

三、摸索中践行

1、渲染浓厚的舆论效果、进行隆重的总结表彰、开展定期的家校沟通为学生进步寻找动力源。

每期两次全校集中家长会和平时局部、重点沟通化解家校误解,取得家长大力谅解和支持(入保险、定教辅、家访配合等)。

2、期末学生总结中除期末考试学科成绩外,加入体育测试100分(一、二年级400米跑,三——六年级600米跑;立定跳远;30秒单摇;30秒双摇;3分钟10人长绳八字跳,共五项);民主测评100分(小组评价、班级评价、科任教师评价、班主任评价,共四项)。有效提升大课间质量及学生养成。

3、开展丰富的校园活动,得个小名次,享受成功的喜悦。

4、在班班通设备初装期,积极协调村委出资,更新教学楼线路、安装楼梯卷闸门。

5、积极协调、参加相关听评课学习活动,鼓励教师外出培训;坚信:眼界决定水平,水平决定能力。

四、存在不足

1、因为自己没有长远打算,在教师课程设置、调配方面没有发挥到相关教师优点(造就一、五年级相对薄弱)。

2、小组评价有待完善、全面,总结、表彰需要更富激情力。

3、学生读书活动缺乏活动提升(检测、落实手段单一),教师业务提升抹不开面子(总认为人少,没有全面展开)。

4、教师办公硬件亟待改善。

5、面对周边压力,学校发展才是硬道理。

五、下学年打算

1、争取、协调资金改善教师办公条件,完善每个教室班班通使用辅助功能。

2、争取、协调第二、三批幼儿园改造资金为幼儿中班购置柜机空调、幼儿大班桌凳更新、三个幼儿班教室地面软化、幼儿班活动区域硬化、美化、丰富大小型玩具、添置幼儿图书等。

3、按标准配齐各种体育器材、规范运动场地。

4、合理调配、整合、优化教师队伍,重视培训、学习、实践能力,切实提高个人专业水平,满足现代化教育教学需求。使我校教育教学成绩处于绝对优势。

5、学生良好习惯培养全面性、持续性,重视德育;整体提高学生身体素质;保障良好品质、扎实基础、健康体魄、积极人生全面发展。

6、充分发挥青、中年教师教学优势,老年教师管理优势;将每位教师优点发挥至淋漓尽致。

7、坚持教学为中心。一切向中看齐,用实力证明自己。

六、校训:少说多做

师训:态度比能力更重要

学风:勤能补拙

总之,在镇中心校、村领导关心下,学校软、硬件设施在不断完善;兄弟学校的坦诚交流,不断迸发出旺盛生命力;学校大家庭中父辈老教师的提醒教诲、兄妹式中青年教师的奋勇拼搏;我没有理由干不好,并坚信:一定能干好!

敬请各位赐教!

教师学期述职报告 篇2

本学期,我担任二年级(3)班数学教学工作和副班主任工作。一年来,我认真完成学校的教育教学工作,积极配合班主任的工作,转变教学方法,积极探索改革教学模式,收到很好的效果。为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:

一、勤于学习,不断提高自身思想政治素质。

在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平,服从学校的工作安排,认真完成学校的各项工作;努力学习教育法律法规,学习理论和业务知识,不断增强法律意识,不断提高理论水平和综合素质。

二、钻研业务,不断提高自身的能力。

在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教 ……此处隐藏8684个字……,那就是“添画教学法”,从老师帮助画,到学生自己画,从一个形象,过渡到多个形象,从一种颜色化成各种色彩……经过我的教育,新学生在造型,色彩能力方面都有不同程度的提高,绘画兴趣大大增加,有时由于开会,美术课作了调整,学生就会关心此事,问什么时候补。

三、医务室工作。

我是学校的保健老师,所以,师生有病,我总是谨慎诊断,合理用药,随叫随到。在流行病多发季节,我们还对学校环境进行消毒,防止疾病流行扩散,保障师生的健康。

四、宣传工作。

学校的宣传工作我也是尽我的能力去做,一有大事,马上写通讯报道,报送报刊发表,需要我写的计划、总结总是不折不扣地完成,黑板报、宣传窗常常更换更换,尽量做到内容配合形势。

五、其他工作。

学校的事情是多方面的,除了正常的教学工作,还有大量的额外事情需要我们去参加,比如宿舍管理、食堂管理、值班管理、中餐管理等等,因此我总是坚持做一些力所能及的事。比如与其他老师一起分菜分饭,关心学校的环境,花木护理,做一些相关的工作。学校有时需要搞一些突击活动,如编写教材、美术作品上送、小制作参赛等,我都能积极参加。

现在回想过去的一个学期,我觉得离上级的要求、老师们的期望还是有一定的距离,所以我希望能再有机会去完成自己未做好的工作,我相信这会是我今后所有努力的方向,请领导看我以后的成绩。

谢谢,我的述职报告完毕!

教师学期述职报告 篇9

当怀着依依不舍的心情又送走了一个我任教的毕业班,我成为又一个小三班的老师,面对叽叽呀呀三、四十个3、4岁的小不点,吃喝拉撒,擦鼻涕,抹眼泪,一会抱抱这个,一会又安抚那个;毎天总是不厌其烦地教育小孩子,小手洗干净了吗?小脸洗干净,衣服穿整洁,而自己忙忙碌碌一天,托完地,卷着裤腿出门了。偶尔也会有彩笔水摸到脸上。

然而有付出就有回报,因为我是老师,妈妈!

每天早晨写晨间记录,收衣服,迎接每一个孩子的到来,傍晚看一个个快乐的小天使被爸爸妈妈带走。通过教材《大狼喝粥》、《两个娃娃》培养孩子的自理能力和良好的进餐习惯。也许讲故事的时候太形象,孩子当真了,认真的杨天宇把不小心撒落的饭粒快速捡到嘴巴里,然后有点怕怕地看我。于雅琪这个“小机灵鬼”就没有那么好骗了,她不小心把汤洒在桌子上,然后说“老师,我撒了汤了!”“没事!”我用小勺把汤刮到我的碗里,“拿抹布把桌子擦干净!” 给每一个孩子搬搬椅子,教育孩子一手扶碗,一手喝汤。午睡,李学文做噩梦,我急忙拉着她的手说,“别怕,老师在这儿!”

有一个小女孩,文文静静,在班里我特别喜欢她,一天中午妈妈说孩子的姥姥住院,你快先回医院,孩子,我带她到我家去。印象最深的是一位父母离异的小女孩,齐儿短发,大大的眼睛,黑眼珠扑闪扑闪,盛满了不信任,让我特别心疼这个孩子,总希望带给她大家庭的一点温暖。有一天中午等到12:00多,她的姨妈没有来接她,我给她和我的女儿买了奶,带她到我家吃饭。几天后孩子就转学了,我们园组织庆六一活动,小孩的姨妈来找我和班里的老师,要退孩子的学费和餐点费。从此再没见那孩子,只有一双扑闪扑闪的大眼睛一直留在我的记忆中。

郭圆圆的爸爸、妈妈工作很忙,毎天顾不上孩子,我特偏这孩子,常常一边给她梳小辫,一边和她聊天,“圆圆,你的头发有点脏了,回家让妈妈洗一洗!”老师的话很灵,第二天小圆圆保管把头发洗的干干净净。张同强的爸爸留着光头,一副很痞的样子,妈妈不怎么说话,总在一旁笑。而只要班里有什么活动,交餐点费,总是最积极。“张同强!帮老师把小椅子塞到桌洞里去!”得令。现在我们小三班的郭浩然等等也传承了这个特点,老师比妈妈好,老师又会讲故事又会唱歌,妈妈来接了,还眼巴巴的望着老师。“郭浩然!帮老师把小椅子塞到桌洞里去!”立刻行动,啪啪啪,把几十把椅子摆的整整齐齐。常常有孩子带苹果和糖块,“是妈妈让你带的吗?”“不是。我说,妈妈!给我老师带块糖吃!”李超然的妈妈带来一包喜糖,孩子的舅舅结婚,我家超然让我把喜糖带给老师吃。

做个有心人,记得我教大班孩子歌曲《森林音乐会》,我和孩子拿起写字的铅笔,放到嘴巴上面吹一吹,小小铅笔变成了小喇叭,热闹的森林里面,我是一个音乐家,我拿着一个喇叭,这边吹一吹,那边吹一吹······在身旁敲一敲,小小铅笔变成了鼓槌,热闹的森林里面,我是一个音乐家,我拿着一面小鼓,这边敲一敲,那边敲一敲······小小铅笔还能变换出拉提琴的姿势,热闹的森林里面,我是一个音乐家,我拿着一把提琴,这边拉一拉,那边拉一拉······我们还把一块小人积木上装上一块雪花积木,做成好玩的迷迷转,同班的两位老师用敬佩的眼睛看着我,“你怎么发现的?真好玩!”我说,我也是从孩子们身上学到的,然后再教孩子!

为了上好《颜色找朋友》《找影子》等连线游戏,我就从简单的穿红色上衣的孩子拉拉手,穿黑色鞋子的孩子抱一抱,碰碰脸颊,亲一亲。找到好朋友,两手拉成直线,这样简单易学,孩子们很快就掌握了。而我们的一位小老师上的一节苹果和苹果的切面,西瓜和西瓜的切面,找一找,连一连,她先把图画到小黑板上面,画得很好,一直画到做间操的时间,做完操回来她开始讲,然后发书,连线,整节课下来已经是午饭时间了!

在我们小三班画画、涂色,彩笔不是每人一盒,而是每人一支,用完后再和好朋友交换。

家园互动。许多道理都是从家长身上学来的。只要你对他们好,他们就对你好。手影,翻绳,常常地我让孩子回家和爸爸妈妈一起玩游戏。

小机灵鬼与魔力老师

新学期五个孩子参加舞蹈特长班,周六我到舞蹈房接我女儿,这几个孩子看到我,觉得我们亲老师来了,许冉先跑到我面前,“老师好!”然后对年轻漂亮的舞蹈老师说:“你可累死我们了,怎么还不让我们回家呀!”毕竟是一个三岁的孩子,有付出就有回报,真讨人喜欢! 也曾经有一位家长拿着一双舞蹈鞋, 她气呼呼把鞋仍在我面前,走了! 我没有反应过来是什么意思,拿着鞋问,谁的鞋?谁的鞋? 这就是我的付出得到的回报吗!?我曾经仍下自己的孩子来爱我们班里的每一个孩子!我觉得是义无反顾的投身于幼教事业!捧着一颗心来,得不到家长的理解!

牵着女儿的手刚刚走出学校大门,正超正冲妈妈吼:“你给我买!给我买!”妈妈有一只跛脚,有些尴尬吧,看到我那小家伙立刻“软”了,趴在车子上,“给我买一个不行吗?”从刚入园尿裤子,抹鼻子的正超,已经有两年了,他还记得我呢!我女儿走到买奶人面前停下不动了,我拉女儿,“走呀,咱们快回家!”几位家长都笑,我明白过来,——我看看,不买!

我们三个老师分主班老师,副班老师,保育员,等到我打扫卫生的那一周,胡成宇,岳敏琪,陈欣妍几个孩子一连几次捏着一个小纸抹抹,跑到我面前, “老师!”“真烦,扔到垃圾箱里!”等我扫地的时候,一连几天地面上干干净净,四十几个孩子吃完饼干,地面上竟然扫不出一点饼干抹抹!这些孩子让我感动! 这样的好孩子,纯净、清澈的心灵 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。一份耕耘,一份收获。有付出就有回报。我的工作中难免也存在不足,请各位领导、各位同事、各位家长批评指正,我一定虚心学习。

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