公共事业管理专业毕业生自荐书(精选多篇)

第一篇：公共事业管理自荐书格式

尊敬的领导：

您好!

感谢您百忙之中阅读这封信。在这封信里，您将不会看到不切实际自夸和华丽动人的辞藻，您只会看到一个真实的自我。从小学到大学，我的成绩一直名列班级前茅，担任过班长、副班长、纪律委员、文体委员等各种职务。

我相信有付出才有所得，学习是如此，工作易是如此。在学校，我积极参加学生会、各种社团，在学习之余使能力得到了很大锻炼。在短暂的暑期社会实践中，我一直保持认真负责的原则，丝毫不敢马虎，及时完成领导交代的任务，得到领导嘉许。

在平时，我喜欢学习英语，已经通过国家六级和上海口译资格证书笔试部分的考试。现在的我已经能与外国人熟练对话。此外，我还能熟练运用office软件，综合运用word、excel、wps等编排报刊、杂志、文稿等。

我的性格比较细心，文静，能够很好与人沟通相处。另外，我相信“人无信不立”，同样也是这么要求自己的。如果给我一个机会，您会很快感觉出这点的。

当今世界发展日新月异，任何一个想要在社会立足的人都必须具备不凡的自学能力和敏锐的观察力如此才能紧跟社会发展脚步。在这—点上，我不敢说我已做的很好了，但我始终自信自己能做的更好。这就是我最大的优点!

找到—个适合自身特点，能充分发挥自身潜力的工作岗位是我梦寐以求的，希望贵单位可以成为那个可以实现自我价值的大舞台。如果能和贵单位携手拥抱明天的辉煌那将是我莫大的荣幸！我也将用我的成绩向您证实我的实力！

祝工作顺利!

此致！

第二篇：公共事业管理专业毕业生自荐信

尊敬的各位领导：

您们好!我叫haoword。我的大学是在xx农业大学就读，所学专业是公共事业管理。目前是一名中共预备党员。今年7月，我将从华南农业大学毕业。我的毕业论文内容是研究东莞道路交通问题及对策。这大学四年不仅使我系统地掌握了公共事业方面的知识，同时又锻炼了我各方面的能力，提高我的综合素质。

在大学四年里，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我，在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质，已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。

我相信未来社会需要的是高素质的复合型人才，成功的学习者在充分的认识到书本的价值的同时，也应认识到书本的无价值。因而我在学习之外，积极参加了各种各样的课余活动，如“公共关系协会”、“春运志愿者”等。所有这些活动都有利于我提高自身的公共管理能力和团体协作能力。2014年暑假，我在东莞市中堂镇公用事业服务中心实习一个月;2014年暑假，我又在东莞市社会保障局中堂分局进行毕业实习两个多月。

在这两次实习中，我的行政能力和公共管理能力两个方面都得到较好的锻炼，掌握了行政工作各个环节的基本要求和方法，了解了社会保障事业的内容及其意义，具备了独立从事行政后勤工作的能力。在实习期间表现出色，受到单位领导的认可，被单位评为“优秀实习生”。在行政管理方面及和同事沟通方面获益匪浅，做好管理工作不仅仅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要拥有朝气蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

在大学期间，我学习非常努力，专业课和公共课的成绩都比较优秀。我还担任过班长，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

贵单位在社会上有比较高的知名度，我愿为贵单位的发展做出自己的贡献。 随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

我坚信命运之神只垂青于有准备的人，目睹过去深感母校的培养恩深，注目将来惟有以热血、真诚、眼泪和汗水回报社会的赠与，让生命之烛高举奋斗之光!

此致

敬礼!

自荐人：haoword

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第三篇：对公共事业管理毕业生就业问题及思索

对公共事业管理毕业生就业问题及思索

公共事业管理起源于20世纪早期的美国。20世纪80年代以来,西方国家普遍掀起了对公共事务研究的热潮,并在大学开设专业教育。如今,公共事业管理专业已成为许多国家培养高层次、应用型公共管理人才的主要途径之一。当前,在我国社会管理体制从“大政府,小社会”向“小政府,大社会”的转变过程中,许多社会事务将由公共管理组织来完成,社会对公共事务管理人才的迫切需求日益显现。1996年,东北大学娄成武教授和云南大学崔运武教授,在对西方国家公共管理研究的基础上,根据我国社会改革现实、高等教育发展趋势提出开设公共事业管理专业的要求。为顺应我国公共管理体制的改革与发展,满足社会对公共事务管理人才的迫切需求,1998年,教育部将公共事业管理专业列入《普通高等学校本科专业目录》。该专业就业取向是第三部门,也就是非营利组织。在我国,非营利组织主要包括各类事业单位、公益性民间组织等。十多年来,公共事业管理专业教育蓬勃发展,但毕业生就业情况并不理想,这与我国公共管理体制改革与发展对公共事业管理人才的大量需求的理论构想相左。因此,摆脱公共事业管理专业毕业生就业困境,实现理论与现实需求的平衡,发挥人才专业优势,推进我国公共管理体制改革已成为社会普遍关注的、亟待解决的重要课题。

一、高校公共事业管理专业毕业生就业的困境分析

分析公共事业管理专业毕业生就业困境之成因,有必要从专业设置背景及专业教育存在问题入手:

(一)专业教育与非营利组织发展不平衡

自1999年云南大学和东北大学首开公共事业管理专业以来,全国各高校亦纷纷开设该专业。目前专业办学规模、发展速度超越公共管理体制改革步伐和公共事业发展速度是毕业生遭遇就业困境的根本原因。公共事业管理专业人才在西方发达国家大受社会欢迎甚至成为“抢手货”,而在我国却“无人问津”,究其原因是西方国家的非营利组织较为完善,而我国的非营利组织尚未充分发展。

1.我国非营利组织发展缓慢非营利组织的存在和发展在我国社会结构由二元格局向三元格局转变过程中发挥着重要作用,它不仅是政府职能转变的重要载体,起到承接原来由政府承担的具体的执行性和事务性职能的作用,而且能够为市场经济提供有效的、不可或缺的社会服务。也就是说,非营利组织凭借其独特的职能优势,能够在一定程度上弥补政府和市场失灵,并且在沟通政府与社会之间起到中介桥梁作用。[1]然而,目前我国非营利组织发展步伐缓慢,严重影响了公共事业管理专业的发展和人才的就业。首先,政府角色“越位”、“错位”。政府包办了本应交给社会管理、以市场模式运作的公共事业管理,制约了我国非营利组织发展,客观上造成专业人才无“用武之地”。其次,我国正处于推进事业单位改革的关键时期,政府部门和事业单位处于机构精简阶段,甚至不少单位实行“只出不进”政策。即使有用人需求 ……此处隐藏4052个字……版提交实习中的工作照2张。

4、实习鉴定：实习结束时，由实习单位对每个学生在实习期间的政治思想、业务能力、组织纪律及等方面的表现做出鉴定，实习结束后学生应向系里提交加盖实习单位公章的实习鉴定表一份，作为最终成绩评定的依据。（实习鉴定必须能够反映出勤状况）

5、典型案例：以电子版提交部门实际工作的典型案例1份。

6、月小结：与实习报告格式相同，每月完成1份月工作小结，实习期间共需提交2份月小结，每份1500字以上。

附：实习报告与月小结规范

①用纸一律为a4复印纸。

②页边距：页边距设置采取以下方式：上边距：2.5cm；下边距：2.1cm；左边距：2.1cm；右边距：2.1cm；装订线：0.5cm；

③字号和行间距：报告正文用5号字，行间距设置为：固定值22磅。

④实习报告需封皮，封皮需使用学校统一模板，可在系公共邮箱里下载。所有资料封皮上要有学生姓名、学号以及指导教师姓名信息。

四、实习成绩评定

1.考核依据：评分以实习的质量为主，参考实习中的表现、交流实习收获活动的表现。成绩采取结构分数制，由实习小组集体评议后得出。其中考勤及平时表现占20%（根据实习日记与平时工作表现评定）；月小结占20%，实习日记占20%，实习报告占40%。

2.评分标准： 评分采用五级分制，具体标准如下：

优秀（90-100分）：实习报告思路清晰、层次分明、重点突出、概括全面，而且能提出独到的见解和可行性建议；收集的案例具有典型性，叙述翔实，分析透彻，论理充分；按时撰写和提交内容详尽、体会真切的实习日记；模范遵守实习纪律，获得实习单位和指导老师的好评。

良好（80-90分）：实习报告能完整而有重点地总结实习内容和心得体会，并能提出自己的看法和建议；能收集到典型案例并作较为深入地分析；按时撰写和提交记录较为详尽的实习日志、月小结等文本资料，实习中表现较好。

中等（70-80分）：实习报告能较完整地总结实习内容和心得体会；能按时撰写和提交实习日记、月小结与单位鉴定等文本资料；实习中表现一般。

及格（60-70分）：实习报告基本总结出实习内容和心得体会；能基本按时撰写和提交实习日记、月小结；实习中表现一般。

不及格（60分以下）：不能按时、按质、按量地完成实习报告、实习日志，或者在实习中有严重违纪现象者。

五、实习纪律

为了加强实习期间的管理，保证实习的顺利进行，实习学生必须严格遵守下列规定：

1、学生在实习期间，不得无故缺勤、迟到、早退，如有特殊情况临时不能参加实习工作的必须履行请假手续。一天以内的由实习部门的指导老师批准；两天以上的，应与学工办联系办理有关请假手续，学生由所在实习部门的指导老师考勤。

2、学生必须严格遵守实习单位的各项规章制度，保守国家机密和业务中知悉的秘密，要尊重实习单位的领导和工作人员，讲文明、讲礼貌，虚心接受指导，密切与实习单位同志的关系。

3、学生应遵守交通规则，保证身体健康和人身安全。西安理工大学经济与管理学院公共管理系

2014年11月1日

第五篇：公共事业管理本科毕业生毕业论文参考题目

湖南涉外经济学院公共事业管理专业 2014级本科毕业生毕业论文参考题目

1、中国〔或某地区〕环境治理效果评析

2、流动人口的劳动和社会保障研究

3、×××行政效率测评

4、地方政府竞争及地方保护主义研究

5、公平和效率与政府责任的探讨

6、行政绩效初探

7、公共决策中的效率与公平问题研究

8、地方政府绩效考评探析

9、我国政府职能转变的趋向探讨

10、我国地方政府机构改革研究

11、政府公关对搞好政民关系的意义探讨

12、公共事业民营化问题浅析

13、非营利组织与政府的新型关系浅析

14、城市公共企业评价（或改革）探讨

15、个人所得税改革研究

16、×××公共组织人力资源开发问题探讨

17、公共部门人力资源管理的特色与发展

18、强化公务员绩效考评的思考

19、以人为本在国家公务员管理中的作用

20、公共部门内部治理中的公平问题研究

21、我国行政监督的回顾与思考

22、“上有政策，下有对策”之动因与对策研究

23、社会主义新农村建设中的农村医疗卫生管理（基础教育管理、环境建设与管理）存在的问题与对策

24、我国村民自治组织管理的现状和发展趋势

25、当前农村基础教育发展问题的分析

26、农村剩余劳动力转移问题探讨

27、×××农民“离土”问题探讨

28、×××新农村建设研究

29、农民负担过重的原因与对策研究

30、×××农业保护政策研究

31、行政组织与其他社会组织比较研究

32、社会主义行政领导的角色研究

33、浅议乡镇机构改革的难点与对策

34、浅析×××乡镇机构改革的焦点与对策

35、我国村级管理的现状及发展趋势研究

36、浅议行政听证制度的发展与改革

37、我国电子政务建设初探

38、我国城市社区依法治理探讨

39、城市化进程中的社区建设管理研究

40、城市化建设中的问题与对策研究

41、浅析小城镇发展中存在的问题与对策

42、×××公共事业组织绩效评估的探讨

43、以企业精神打造公共事业组织

44、培育志愿精神，奠定公共事业组织发展基础

45、事业单位民主管理研究

46、社会团体治理结构研究

47、中国大陆人申请港、澳、台、海外户口后的管理

48、新时期农村/城镇计划生育问题与对策

49、如何科学管理民办教育结构

50、如何有效加强食品生产与质量监督与管理

51、社会保障政策中如何兼顾公平与效率

52、电子政务研究

53、地方政府绩效评估体系研究

54、公共部门人力资源薪酬研究

55、社区在提供公共物品中的作用（包括城市的街道办和农村的村委会等自治组织）

56、浅析经济全球一体化下的地方政府职能变革

57、国家政府职能与政府经济政策研究

58、公共政策的研究及其应用

59、公共事业管理者的形象及本质研究

60、新世纪中国政策再造研究