特岗教师招聘面试自我介绍技巧

第一篇：特岗教师面试技巧

做首先，要好面试前的形象准备。

其次，在知识上做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。 出发前的准备很重要，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。 在谈到面试，其实说起来，小学英语并不需要多高英语水平，更多的需要你的亲和力，所以不需要掌握太多英语面试技巧。你如果能做好孩子王，相信你就一定能胜任这一职务。如果你有幼教的基础，中标的可能性就会大大增加。如果没有，可以提前看一些少儿心理学的文章。

把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。

出发前的准备很重要，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。

掌握面试礼仪全攻略，在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。

试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。

讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全， 所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。

试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。

第二篇：特岗教师面试技巧

面试技巧：短时间高效备课指导

2014年7月14日来源:京佳教育评论(0) 分享到 我的做题记录

面试技巧：短时间高效备课指导

第一，根据抽到的课题的内容确定好本节课的重点、难点，再以重难点为中心，围绕它们进行知识线索的建构，设置学生互动的主题，设计板书和精选练习题。这种备课方式粗放而又细腻，简洁而又有序，能使教师在短时间内快速把握讲课内容，理清教学思路，提高了上课思维的“层次性”和“宏观化”，促进了教学目标的有效达成。

第二，可进行“脉络备课”，构建课堂大框架。所谓“脉络备课”，就是以这节课的教学目标为核心，围绕主要的学习环节进行板块设计，并有明确的设计意图。这种备课方式可以帮助教师有序地理清教学脉络，明确教学方向，从而促进教学目标的快速达成。例如，在人教版小学数学五年级下册“长方体和正方体的体积”一课中，有一位试讲者进行了几个板块的设计。

一是猜想--长方体的体积可能与什么有关?

二是探究--根据所给的小正方体，分组操作(摆一摆长方体或正方体)、研究(长方体体积与长、宽、高有怎样的关系)。

三是交流--根据所填的实验记录表，你发现了什么?你有什么疑问?

四是验证--学生用自己做的长方体或正方体来说明，先弄清“长×宽×高”与小正方体总个数之间的关系，之后教师课件演示，进一步明确长方体的体积为什么等于“长×宽×高”。五是应用--根据公式求体积;根据体积求其中一个条件;设计判断题加强辨析能力。六是拓展--运用长方体和正方体体积公式解决生活中的实际问题。

第三，备课中每个环节的设计要安排清楚，相互要联系紧密，一环扣一环，并且要有整体性。备课中要思考学生可能有疑问的地方，试讲时要讲清楚“我觉得此处学生会有怎样的问题，因此我这样处理”。

第四，备课要精心设计引入课题的技巧。所谓“良好的开始是成功的一半”，聪明的教师往往在“导入”上匠心独运，多数老师通过“激趣”、“过渡”、“启发思考”、“激发认知冲突”等手段来导入。应试者可以发挥了解本学科最新前沿动态的优势，可用一个吸引眼球的画面进行导入。

第五，在备课时不要追求面面俱到。一方面备课时间和讲课时间都是有限的，面面俱到可能耗费很多时间而没有突出自己的特点和优势;另一方面，课堂是动态的，是变化的，如果备得太细，可能会束缚了手脚、局限了思维，对于突发问题不能随机应变。因此，应试者

应该积极运用、调动自己的教育机智和教学智慧进行课堂即时备课，现备现用，使模拟课堂教学成为充分展现自己激情与智慧的舞台。

第六，面试前多练习，尤其是教学经验欠缺的应试者，务必在面试之前多演练。在较短的时间里备好课，再自己试着讲一堂二三十分钟的课(如果公告有告知多长时间就按多长时间练习)，可找关系较好的朋友担任评委，然后根据讲课的效果再修改教案。多次模拟演练之后，必能总结出最适合自己的备课、讲课技巧，面试时也就会胸有成竹，并且不会太紧张。总之，整个讲课过程所应注意的有：导入技巧，重难点及详略的把握，各知识点间的过渡，板书内容及字体大小，课堂小结，教师的语言、语速、语气及语调等。面试模拟教学主要考查的是应试者的基本教学素质，比较看重教学基本功。记住，要尽量展示你的语文素养和驾驭课堂的能力，不管即时教案是好是坏，你都要在模拟教学中充分表现出自信与激情。

面试技巧：试讲十大要点

2014年7月14日来源:京佳教育评论(0) 分享到 我的做题记录

面试技巧：试讲十大要点

1. 备课一定要充分，所谓的充分有三层意思：

(1)内容一定要多，多准备点不要紧，可跟据试讲时间自己控制，一定不要少!

(2)内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是考官想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢!

(3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有“料”，能够把握最新进展，能够理论联系实际!

2. 试讲时，试讲人应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。

3. 板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读。

4. 试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有的情况下，做一个简短的说明，让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。

5. 教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。

6. 试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。

7. 可以在某个具体环节提供几套教学方案，把教师 ……此处隐藏7912个字……犯错误。所以，教师要有耐心，应该允许孩子改正错误有一定的时间和空间。3)激励学生的上进心。第一：利用集体的力量。后进生往往缺乏的是大家的关心，教师要动员其他同学不能歧视他们，要主动去帮助他们，考集体的感情去影响这些学生。第二：开展各种有益的活动。每一项活动都为后进生安排一个任务，让他们觉得老师是重视他们的，他们就会更加积极、主动，也让他们在有意义的活动中受到教育。

19.如何培养后进生的学习兴趣？

1）利用直观形象的教学激发后进生的好奇心，探索事物求知欲和浓厚的学习兴趣。2）给后进生创设更多机会，展示自我。3）善于发现后进生身上的闪光点，充分发掘他们的潜能，引导他们把注意力转移到学习上来，从而激发他们学习的积极性和主动性。

第五篇：鄢陵县特岗教师招聘面试方案

鄢陵县特岗教师招聘面试方案

根据《河南省2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》（豫教师?2014?63号）、《河南省2014年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘办法、招聘简章和岗位设臵的通知》(豫教师?2014?97号)要求，现就鄢陵县2014年特岗教师招聘面试工作制定如下方案：

一、面试对象

2014年6月20日参加许昌市教育局组织的农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘笔试成绩进入面试范围的考生。

二、面试时间、地点

1. 面试时间：2014年7月8日上午8:00开始

2．面试地点：鄢陵县实验小学。

三、面试方法和程序

（一）面试方法

本次面试方式为说课，说课时间10分钟，面试成绩满分为100分，评委根据面试的评分标准当场评分，当场公布成绩。

（二）面试程序

1.资格复审：面试考生务必2014年7月7日以前持以下证件原件和复印件，到鄢陵县教体局408室进行资格复审，并填写“河南省2014年特设岗位教师招聘登记表(考生要认真填写个人基本信息，并粘贴与报名上传数码照片同一底版照片)；①笔- 1 -

试准考证；②毕业证（未取得毕业证的应届普通高校毕业生应提交毕业学校学生就业管理部门出具的无违法违纪行为并能按时毕业的有效证明）；③身份证；④教师资格证（往届毕业生必须携带）。逾期不报到者，视为自动放弃面试资格。

2.候考室抽签： 2014年7月8日上午7:30，考生持面试通知单、身份证到县实验小学指定候考室抽签，考生抽签前，必须将所带通讯工具、参考资料交工作人员保管。之后，抽签确定面试顺序。抽签确定的面试顺序由考生现场签字。工作人员为考生发放面试标识代码。

3.抽说课课题：各学科候考室抽签为1号的考生抽签确定一个说课课题，所抽课题供本学科全体考生用。

4.备课：各学科抽签为1号的考生7:40至8:00在备课室备课，其他考生按顺序依次推后10分钟进行备课。

5.面试：各学科抽签为1号的考生8:00到面试室面试，其他考生按顺序依次推后10分钟进行面试。考生面试时只能向工作人员报告代码，不得报告自己的姓名及其他情况。考评组组长宣布说课开始，并开始计时。说课时间终了，考生必须停止，不得超时，超时1分钟（以60秒计算），扣除面试得分1分。到10分钟时，无论考生说课是否结束，记时人员都要提示考生中止说课。同时考生要向考评组报告“说课完毕”，否则继续计算说课时间。面试结束由工作人员累分，总分除以评委人数即为考生面试得分，精确到小数点后两位。监分人员复查，考评组长当场宣读考生面试得分，考生听到面试得分后立即离开考场，不得在考场及附近逗留。

四、面试命题和学科分组

1.面试命题：各学科均设3个说课课题，面试题目由专家组封闭制作。语文、数学、物理、英语、信息技术、体育、音乐、美术学科说课内容选自九年义务教育阶段初中二年级教材（其中语文学科为北师大版、英语学科为湘教版、仁爱版、信息技术为河南科技版、体育为华东师大版《体育与健康》教科书第五至第八章，其它学科为人教版），化学学科说课内容选自九年义务教育阶段初中三年级教材（人教版）。

2.学科面试分组

①设中小学语文组1个，中小学数学、物理、化学、信息技术综合组1个，中小学体育、音乐、美术综合组1个，中小学英语组1个，共4个面试组。

②中小学语文面试组设评委5人、数学、物理、化学、信息技术综合组5人，体育、音乐、美术综合组5人，英语组5人。各面试组设组长1人、记时员1人、记分员1人、监督员1人。每个候考室、备课室各设工作人员1人，面试室各设联络员1人。

五、面试原则

1、坚持“公开、公平、竞争、择优”的原则。

2、坚持尊重知识、尊重人才、学以致用的原则。

3、坚持在鄢陵县特岗教师招聘领导组的领导下，接受社会和有关职能部门指导、监督的原则。

4、坚持面试考生与面试评委有直系亲属关系的评委回避原则。

六、面试组织

为保证招聘教师的质量和面试工作顺利进行，成立鄢陵县特岗教师招聘面试领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在教体局，张献林同志兼任办公室主任。办公室主要职责：拟定面试方案；发布面试公告；做好面试材料、信息的收集、整理上报；统筹、协调面试工作。

咨询电话：7107030举报电话：7107031

七、面试纪律

1.实行封闭管理，由纪检监察人员全程监督。

2.考生必须按规定时间报到、抽签、备课、面试。考生在候考室等待时一定要保持安静，不得交谈、喧哗，干扰其他考生考试。没有工作人员引导不得进入备课室及面试室，备课的考生不得观看其他考生面试。进卫生间者，需有监督人员陪同。

3.考生面试时不得向考官示好，结束后，应立即离开考场，不得返回备课室和候考室，不得在考场附近逗留，不得向其他考生泄露面试的课题、面试成绩及相关信息，违者扣分处理。

4.考生有下列情节之一者，取消面试资格；已参加面试者，面试成绩以0分计。

⑴进入候考室后，未将通讯工具交工作人员保管。

⑵带指定教课书以外的其它书籍、参考资料等进入备课室。 ⑶除在备课室封闭制作的说课稿外，将其他书籍或参考资料等带入面试室。

5.考生在面试过程中若有其他弄虚作假等行为，亦按“面试纪律”

第4条规定处理。情节特别严重的，取消面试资格。

6.全体面试工作人员必须坚持原则，密切合作，严格工作程序，严肃组织纪律。对渎职、失职、徇私舞弊者，由纪检监察部门从重从严处理。

八、其它

1. 考生进入面试场地后，由面试工作人员逐一引入候考室、备课室、面试室，直至退出面试场地。

2. 考生面试期间的安全、食宿等，考生自行负责。

3. 面试工作中，若因组织方特定原因延误面试时间，延误时间相应顺延。

4. 本方案由鄢陵县教师招聘工作领导小组办公室负责解释。未尽事宜另行通知。

2014年7月6日